segunda-feira, 14 de novembro de 2011

MENSAGEM DA SEMANA Em muitos momentos da nossa vida nós temos que nos reinventar. Não podemos fazer as mesmas coisas da mesma maneira o tempo todo. A reengenharia da nossa vida só se torna possível mediante o uso fértil da nossa imaginação. Sendo ela uma faculdade poderosa da nossa alma, é por meio dela que podemos modificar nossa vida, nosso destino e até mesmo boa parte do mundo. Quem se imagina uma pessoa sensata, prudente, equilibrada, amorosa, consegue refinar o espírito para a convivência fraterna e humanista. “Nós inventamos o que amamos e o que tememos”(John Irving, americano, escritor).


MENSAGEM DA SEMANA
Em muitos momentos da nossa vida nós temos que nos reinventar. Não podemos fazer as mesmas coisas da mesma maneira o tempo todo. A reengenharia da nossa vida só se torna possível mediante o uso fértil da nossa imaginação. Sendo ela uma faculdade poderosa da nossa alma, é por meio dela que podemos modificar nossa vida, nosso destino e até mesmo boa parte do mundo. Quem se imagina uma pessoa sensata, prudente, equilibrada, amorosa, consegue refinar o espírito para a convivência fraterna e humanista. “Nós inventamos o que amamos e o que tememos”(John Irving, americano, escritor).

 Boa Tarde Pessoal !

Depois de algum tempo sem postar, voltei com gosto de gás e pra começar com uma noticia preocupante que encontrei no blog Educação a Distância.

Será que conseguiremos atingir a meta esperada pela ONU? 

Afinal, são poucas as pessoas que escolhem a profissão de professor hoje em dia, isso mostra o quanto o governo terá que investir nestes profissionais e no curso de Pedagogia e áreas especificas.

Maria Rita


Faltam 6 milhões de professores

Arquivado em Educação a Distância , Legislação ead , Notícias , mec 10 Comentários

Estimativa da ONU é a de que, se não forem contratados, países não atinjam meta de dar ensino básico a todas as crianças até 2015.

A Organização das Nações Unidas (ONU) estima que são necessários 6,1 milhões de professores em todo o mundo para que o acordo de universalização da educação básica até 2015 seja cumprido. A meta de garantir que todas as crianças do mundo concluam o ensino básico até essa data faz parte dos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio, compromisso assinado por 191 países em 2000.
O alerta foi feito nesta quarta-feira, em que se comemora o Dia Internacional do Professor. Segundo a organização, do total, 2 milhões de professores precisam ser formados e contratados. Os outros 4,1 milhões de profissionais são necessários para substituir professores aposentados, doentes ou que trocarão de carreira até lá.
A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) diz que metade dos docentes precisam atuar na África Subsaariana. Os Estados Árabes necessitam de 243 mil profissionais, outros 292 mil devem trabalhar no sul e oeste da Ásia e a Europa Ocidental e América do Norte, precisam de mais 155 mil professores.
A Europa Central e a Oriental, a Ásia Central e a Ocidental, a América Latina e o Caribe, juntos, somam 11% da escassez global. “Se quisermos dar oportunidades iguais para nossos filhos e filhas, devemos criar políticas que estimulem homens e mulheres à profissão de docente”, afirmou a Diretora-Geral da Unesco, Irina Bokova.
O tema do Dia Internacional do Professor em 2011 é “Professores para a Igualdade entre Gêneros”. A Unesco está promovendo fóruns e divulgação de estudos sobre o tema em homenagem à data.

quinta-feira, 22 de setembro de 2011

MENSAGEM DO DIA

"Ninguém nasce odiando outra pessoa pela cor de sua pele ou por sua origem, ou sua religião. 
Para odiar, as pessoas precisam aprender.. 
E se podem aprender a odiar, podem ser ensinadas a amar, pois o amor chega mais naturalmente ao coração humano do que o seu oposto. 
A bondade humana é uma chama que pode ser oculta, jamais extinta."
(Nelson Mandela)
 

domingo, 18 de setembro de 2011


                        EAD, UMA MUDANÇA NECESSÁRIA
            Há oito meses atuo na área de Tutoria em cursos a distância. Apesar da resistência que ainda há por parte dos mais tradicionalistas, esse é o novo rumo na Educação. Meu contato com os alunos é 60% virtual porém, posso afirmar que a contribuição para o desenvolvimento pessoal e profissional desses acadêmicos é real. Há muitos pontos que ainda necessitam de aprimoramento, entretanto os profissionais da Educação devem buscar conhecimento em relação a esse "mundo" para que todos possamos crescer juntos.
         Penso que a  EAD não é mais desafio é realidade, A tecnologia já invadiu nossas vidas e os professores precisam se adaptar a essa nova geração.
        Para exemplificar melhor este processo eu escolhi uma frase de Figueiredo (2005, p.56), que diz, ‘’O difícil é nos despirmos de velhos conceitos, velhas linguagens, de paradigmas passadas, quando eles ainda são naturalmente uma parte de nós mesmos.

sábado, 17 de setembro de 2011

REFLEXÃO SOBRE A EAD NO BRASIL
        Para muitos a  EAD  é  cada  vez  mais  complexa,  porque  está  crescendo  em  todos  os campos, com modelos diferentes, rápida evolução das redes, mobilidade  tecnológica, e mais ainda pela abrangência dos sistemas de comunicação digitais.
        Até bem pouco tempo atrás, a EAD estava  separada da educação presencial; hoje, muitos cursos  presenciais  incorporam  no  seu  projeto  atividades  a  distância, e vejo  que este processo   na  educação  a  distância  não  é  uniforme  nem  fácil, acredito que iremos mudando  aos  poucos,  em  todos  os  níveis  e modalidades  educacionais, pois ainda há uma  grande  desigualdade  econômica,  de  acesso,  de maturidade,  de motivação  das pessoas, e com isso tudo percebe-se que até mesmo no meio educacional alguns estão preparados para a mudança, outros muitos, ainda não. E a mudança mesmo que seja lenta precisa acontecer, torço para que haja uma revolução da EAD, mas que seja acompanhada de referenciais qualitativos e não tão somente  quantitativos.
MARIA RITA RIBEIRO

domingo, 4 de setembro de 2011

ESTA NOTICIA É BOA, TINHA QUE DIVULGAR PRA VOCÊS.

.http://noticias.uol.com.br/educacao/2011/09/01/mec-vai-distribuir-tablets-para-alunos-de-escolas-publicas-em-2012-diz-haddad.jhtm
                Verifique este link e veja até que ponto chegou a educação em nosso País.

 É incrivel como os nossos governantes brincam com a categoria de educadores neste País. Fico triste ao ver que se faz necessário crir um projeto com recompensa para se obter qualidade de ensino em nosso País, não seria mais digno e mais humano investir na formação desses profissionais e na valorização salarial ao invés de querer mostrar para o MEC dados positivos por força de uma recompensa? E se realmente  pode pagar este valor a mais pra isso porque não aumenta então o salário dos professores?

http://noticias.uol.com.br/educacao/2011/09/02/para-conseguir-melhor-ideb-municipios-pagam-recompensa-a-professores.jhtm


sábado, 27 de agosto de 2011

COMENTARIOS SOBRE  BLOGS EDUCACIONAIS


          Conforme solicitado pelo professor de EAD do Curso de Pós Graduação em Metodologia e Gestão do Ensino a  Distancia  da faculdade Anhanguera,  acompanhei por um período de quatro semanas os blogs  e concluir que esta interação virtual feita por meio de  blogs contribuiu de forma significativa para construção do meu conhecimento na área de EAD,  permitiu-me observar e até mesmo posicionar - me frente a comentários de colegas de profissão que acrescentaram muito na minha formação, sem contar que percebi o comprometimento das pessoas com relação a  este tema que para muitos ainda é algo novo, quando na verdade sabemos que fora do Brasil já existe há muito tempo e é muito valorizado, mais especificamente quanto ao uso de avançados meios tecnológicos na educação.
         Observei  também que os comentários feitos são de  pessoas que  entendem da área e desejam aprender mais ainda,  como também passar o que sabem para outros, esta experiência nos proporciona uma rede de informação instantânea que muito contribui com a nossa formação, soma-se a tudo isso as aulas virtuais  por meios das vídeos aulas da faculdade que com certeza são  ricas e inovadores.
          Mediante as mudanças ocorridas na educação a distancia penso que  requer  de todos nós uma discussão no interior da formação de professores em sentido mais amplo, pois assim como Sacristán (1995),  penso que a mudança pedagógica e a formação dos professores devem ser percebidos e trabalhados  no campo do desenvolvimento pessoal e profissional,  cuja prática seja embasada  em  um conjunto de saberes e de saber-fazer pertinentes.
       É fácil vermos  o sucateamento do ensino (presencial) no Brasil todo, com políticas de aceleramento, sem reprovar os alunos com déficts de conteúdo, conduzindo a formação de cidadãos praticamente analfabetos. A educação a distancia diferencia-se no fato de trazer para o aluno como principal objetivo  a  flexibilidade. A pessoa  que procura essa modalidade diferencia-se do presencial  pelo fato da  disponibilidade de se deslocar para um determinado lugar e estar presente em 75% das aulas, por isso a EAD é um modelo de ensino que cresce 40% ao ano, percebe-se que a escolha e adequação não são decididas por um educador ou por um sistema qualquer, mas pelo indivíduo e pelas suas demandas.
          A educação a distância e tecnologia caminham lado a lado. Manter-se atualizado significa estar em sintonia com as transformações tecnológicas desenvolvidas e aplicadas, pois muitas destas inovações podem contribuir em todas as fases da formação pedagógica dos alunos.
        De tudo que pesquisei, e que aprendi nos comentários acompanhados nos blogs que escolhi, é que educar na EAD requer metodologia de ensino que esteja pautada em pressupostos da navegabilidade, da conectividade, da mobilidade, da portabilidade, da intertextualidade e da hipertextualidade, como elementos para potencializar a ação de alunos e professores que se inter-relacionam em sistemas de educação a distância, o que para alguns ainda é um paradigma a ser entendido e superado, já que no meio educacional um dos grandes obstáculos é exatamente o uso das TICS.
        Observei também que alguns comentários são excelentes fontes de informações, enquanto outros são cheios de dúvidas ainda, porém percebe-se que todos esperam e anseiam pelo mesmo objetivo, que é ver a educação a distancia em um patamar de conhecimento e qualidade que supere o pessimismo de alguns que acreditam que a presença do aluno em sala de aula ainda é o grande diferencial , quando na verdade continuo acreditando na capacidade  e força de vontade do aluno como um fator de diferença na qualidade do ensino,seja ele  presencial ou a distancia.

Estes são os blogs que acompanhei por 4 semanas
01 -http://porsimonemedeiros.blogspot.com/2011_07_01_archive.html,

         Este blog  criado pela Simone Medeiros, é rico em informações sobre a EAD e sobre a educação em termos gerais, pois direciona temas que são relevantes e necessários tanto para o docente quanto para o discente, já que abordam temas atuais e que contribui para que haja integração entre as pessoas que acompanham, pelo fato de serem textos de fácil entendimento com linguagens claras e objetivas.
          No Blog educação a distancia foi possível ver a seriedade de como as informações sobre ensino são manuseadas e a preocupação em mostrar um ensino a distância para todos e não para uma minoria, traz a questão da inovação, do crescente número de pessoas que dia a dia estão aderindo a EAD como um curso de um alcance social e tecnológico necessário frente ao grupo de pessoas que dia a dia possuem menos tempo para se aperfeiçoar e que precisam desta interação para melhorar seus conhecimentos, bem como suas relações pessoais e profissionais.

          Eu fiz alguns comentários neste blog, mas não continuei por perceber que não havia mobilidade nas informações, que não havia muita participação, acredito que até mesmo pelo fato de não serem acrescidos novos textos, ficando assim um blog parado.



MENSAGEM DO DIA PARA LER E AMAR ........
           Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas. Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do vôo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre têm um dono. Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o vôo.
         Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são pássaros em vôo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar. Ensinar o vôo, isso elas não podem fazer, porque o vôo já nasce dentro dos pássaros. O vôo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado.

quinta-feira, 25 de agosto de 2011


FRASE DO DIA !
Eu acredito demais na sorte. E tenho constatado que, quanto mais duro eu trabalho, mais sorte eu tenho."..Assim dizia Thomas Jefferson.....
Um ótimo dia a todos.

TRAGO ESTE ARTIGO PARA UMA REFLEXÃO  SOBRE  A EDUCAÇÃO NO BRASIL.
O QUE É NECESSÁRIO FAZER PARA QUE A QUALIDADE DO ENSINO ACOMPANHE O CRESCIMENTO ECONÔMICO DO BRASIL?